27 ноября 2020 г.

День матери в России

    Ежегодно в последнее воскресенье ноября отмечается этот праздник, который учредили в 1998 году указом президента Бориса Ельцина по предложению комитета Госдумы по делам женщин, семьи и молодежи. Цель праздника – поддерживать традиции бережного отношения к женщине, закреплять семейные устои и отмечать большую роль мамы в жизни каждого человека. В это день принято поздравлять всех матерей и беременных женщин.
 В России проходят различные акции, праздничные мероприятия, учреждены дипломы, медали, почетные знаки, звания и премии за достойное воспитание детей и особый вклад в реализацию семейной политики, вручение которых также приурочено к этому замечательному празднику.

   Символ маминого дня – незабудка, символ постоянства и верности.

20 ноября 2020 г.

20 ноября Всемирный день ребенка!

 Здравствуйте друзья и читатели блога!

 

     Ежегодно 20 ноября отмечается международный праздник-Всемирный день ребенка. Именно в этот день в 1959 году Генеральная ассамблея ООН приняла Декларацию прав ребенка, а в 1989-м - Конвенцию о правах ребенка.
       Дети - самые беззащитные члены общества. Они полностью зависят от физических, социальных и нравственных условий жизни и воспитания. По данным ООН, ежегодно 11 миллионов детей умирают, не дожив до своего пятого дня рождения, еще десятки миллионов остаются физически или умственно больными.
   День ребенка в разных странах организуют благотворительные акции и мероприятия, в них принимают участие врачи, педагоги, активисты, главы предприятий и обычные родители.

Краткое содержание Конвенции о правах ребенка

Конвенция ООН о правах ребенка состоит из 54 статей. Все они одинаково важны и действуют как в мирное время, так и во время вооруженных конфликтов.
Статья 1
Ребенок — это каждый человек в мире, не достигший 18 лет.
Статья 2
Каждый ребенок, независимо от расы, цвета кожи, пола, языка, религии, достатка и социального происхождения, обладает всеми правами, предусмотренными данной Конвенцией. Никто не должен подвергаться дискриминации.                                                                                                               Статья 3
В первую очередь всегда должны учитываться интересы ребенка.
Статья 4
Государства, ратифицировавшие Конвенцию, должны стремиться в меру всех имеющихся в их распоряжении ре­сурсов осуществлять социальные, экономические и куль­турные права ребенка. Если ресурсов не хватает, необходи­мо искать решения путем международного сотрудничества.
Каждый ребенок имеет право на жизнь и государство обязано обеспечивать выживание и здоровое развитие ребенка, поддерживая его психический, эмоциональный, умственный, социальный и культурный уровень.
Статья 7
Ребенок имеет право на имя и национальность. Ребенок имеет право, насколько это возможно, знать, кто его роди­тели. Ребенок имеет право рассчитывать на заботу со стороны родителей.
Статья 9
Ребенок не должен жить отдельно от своих родителей против своего желания, кроме случаев, когда это отвечает его интересам. Ребенок, который не живет с родителями, имеет право встречаться с ними регулярно.
Статья 10
Запросы членов семей, живущих в разных странах и желающих соединиться, должны рассматриваться доброже­лательно, гуманно и быстро.
Статья 12-15
Ребенок имеет право высказывать свое мнение по всем имеющим к нему отношение вопросам. При рассмотрении судом и властями дел, касающихся ребенка, необходимо зас­лушать его показания и действовать прежде всего в его ин­тересах. Права ребенка на свободу мысли, совести и веро­исповедания должны уважаться.
Статья 18
Родители имеют общую и первичную ответственность за воспитание и развитие ребенка. Они обязаны в первую очередь думать об интересах ребенка.
Статья 19
Ребенок имеет право на защиту от физического и пси­хического насилия, от отсутствия ухода или использования родителями или опекунами в их интересах.
Статьи 20-21
Ребенок, лишившийся семьи, имеет право на альтерна­тивное попечение. При усыновлении государства обязаны позаботиться об интересах ребенка в соответствии с дей­ствующими законами.
Статья 22
Ребенок-беженец, прибывший один, со своими родите­лями или третьим лицом, имеет право на защиту и помощь.
Статья 23
Любой ребенок с физическими или психическими не­достатками имеет право на полноценную и достойную жизнь, обеспечивающую активное участие в жизни общества.
Статья 24
Ребенок имеет право на полноценное медицинское об­служивание. Все страны обязаны работать над понижением уровня детской смертности, бороться с болезнями и недо­еданием, а также над ликвидацией традиционных и опас­ных для здоровья обычаев.

Беременные женщины и молодые мамы имеют право на медицинское обслуживание.
Статьи 28 — 29
Ребенок имеет право на бесплатное начальное образо­вание. Обучение обязано подготовить ребенка к жизни, раз­вивать уважение к правам человека и воспитывать в духе понимания, мира, терпимости и дружбы между народами.
Статья 30

Ребенок, принадлежащий к национальному меньшин­ству или коренному населению, имеет право на свой язык, культуру и религию.

                                                                            Статья 31

Ребенок имеет право на игры, отдых и досуг.

Статья 32
Ребенок имеет право на защиту от экономического ис­пользования и тяжелой работы, которая вредит или мешает образованию и подвергает опасности здоровье ребенка.
Статья 33
Ребенок имеет право на защиту от незаконного потреб­ления наркотиков.
Статья 34
Ребенок имеет право на защиту от всех форм сексуально­го насилия и использования в проституции и порнографии.
Статья 35
Кража, продажа или торговля детьми обязаны пресекать­ся.
Статья 37
Ребенок не должен подвергаться пытке или другой жес­токости, бесчеловечному или унижающему обращению и наказанию. Ребенок не должен незаконно или произвольно лишаться свободы. Ребенок не должен караться пожизнен­ным заключением или смертной казнью. С каждым лишен­ным свободы ребенком следует обращаться гуманно и с ува­жением. Ребенок имеет право незамедлительно получить юридическую помощь. Ребенок, находящийся в заключе­нии, имеет право на контакты и встречи со своей семьей.
Статья 38
Ребенок, не достигший 15 лет, не должен использовать­ся для прямого участия в вооруженных конфликтах. Запре­щается вербовать в солдаты детей такого возраста для учас­тия в вооруженных конфликтах.
Статья 39
Ребенок, оказавшийся жертвой плохого ухода, исполь­зования, пренебрежения, пытки, вооруженных конфликтов или другого бесчеловечного обращения, имеет право на ре­абилитацию и приспособление к жизни общества.
Статья 40
Ребенок, обвиняемый в преступлении или судимый за наказуемые действия, имеет право на обращение, способ­ствующее развитию чувства уважения как к себе, так и к правам и основным свободам других людей.
                                                                   Статья 41
Права Конвенции не действуют, если другие нацио­нальные законы предоставляют ребенку лучшие возможно­сти для осуществления его прав.
                                                                            Статья 42
Государства , присоединившиеся к Конвенции, берут на себя обязанность распространять информацию о постанов­лениях и принципах Конвенции среди взрослых и детей.Статьи 43 — 45Постановления о деятельности стран, присоединившихся к Конвенции, по ее претворению в жизнь. Наблюдатель­ный комитет ООН контролирует отчеты стран — участниц Конвенции. Органы ООН и добровольные организации так­же имеют право на участие в информировании ООН.
Статьи 46 — 54
Правила, касающиеся присоединения государств к Кон­венции и сроков начала их действия. Оговорки, которые противоречат целям и задачам Конвенции, не могут быть допущены.


10 ноября 2020 г.

Национальная Электронная библиотека

       В нашем Информационно-библиотечном центре открыт бесплатный доступ к Федеральной государственной информационной системе «Национальная электронная библиотека» (https://rusneb.ru/
             Национальная электронная библиотека – это научная и образовательная литература, лучшие образцы классической и современной художественной литературы, детской литературы; произведений, созданных на языках народов России и мира, от книжных памятников истории и культуры, до новейших авторских произведений. 
             В НЭБ представлены переведенные в электронную форму книги, включая редкие и ценные издания, рукописи, диссертации, авторефераты, монографии, изоиздания, ноты, картографические издания, патенты и периодическая литература. 
            Для доступа к произведениям не требуется регистрация. Как зарегистрированные, так и незарегистрированные пользователи могут иметь доступ ко всем фондам НЭБ с компьютеров, находящихся в Информационно-библиотечном центре лицея. При использовании НЭБ вне стен лицея, для чтения доступны только произведения, перешедшие в общественное достояние. 
            Более полную информацию об услугах НЭБ можно узнать здесь: https://rusneb.ru/faq/

15 апреля 2017 г.

Книги о космосе



    13 апреля прошел библиотечный урок в третьих классах, посвящённый Дню космонавтики. Ребята познакомились с первым космонавтом Земли, узнали о его детстве, о трудной жизни в тылу врага в годы Великой Отечественной войны, о любви к небу, о том, как он приближался к своей заветной мечте, шаг за шагом двигаясь вперёд навстречу к звёздам. Ребята ответили на вопросы космической викторины и познакомились с книгами о космосе из нашего Информационно-библиотечного центра.

Знакомьтесь, книги о космосе из нашего информационно-библиотечного центра:


 
В этом выпуске журнала "Детская энциклопедия" представлена жизнь великого человека, который не побоялся подняться в космос и своим подвигом открыл дорогу всему человечеству. Через биографию Юрия Алексеевича Гагарина читатели смогут больше узнать об истории космонавтики.









   В книге лётчик-космонавт Юрий Алексеевич Гагарин рассказывает о своей жизни, начиная с детских лет вплоть до свершения им замечательного подвига — первого в мире полёта человека в космос.











   Анна Тимофеевна Гагарина - мать первого космонавта Земли рассказывает в этой книге о жизни сына, о том, как мальчик из простой крестьянской семьи поднялся к вершинам современной науки и техники, как всю свою жизнь сознательно и целеустремленно шел он к своему звездному часу - звездному часу всего человечества.









   В книге рассказывается о жизни и подвиге первого космонавта планеты Юрия Гагарина, о том как готовился этот исторический полет.











   В книга рассказывается о выдающемся вкладе ученых и конструкторов в мировую космонавтику, о жизни и подвигах космонавтов, о проведенных ими исследованиях и экспериментах на борту космических кораблей и орбитальных станций.










   В своей книге советский лётчик-космонавт Алексей Леонов, первым в мире совершивший выход в открытый космос, рассказывает как это было. Книга прекрасно иллюстрирована рисунками автора.










   Книга посвящена покорению космоса человеком. Авторам удалось рассказать о научных и технических открытиях простым образным языком, понятным любому школьнику. В ней приводится огромное количество интереснейшей информации. В доступной форме изложены такие сложные понятия, как ракетный двигатель, космический спутник, ЦУП и т.








   В книге рассказывается об одном из важнейших направлений сотрудничества Советского Союза с другими странами в исследовании и использовании космического пространства в мирных целях - о полетах международных экипажей.
   Приводится хроника космических полетов с участием советских космонавтов и космонавтов Чехословакии, Польши, ГДР, Болгарии, Венгрии, Вьетнама, Кубы, Монголии, Румынии, Франции и Индии, рассказано о научно-технических исследованиях и экспериментах, проводившихся по интернациональным научным программам.





   В книге рассказывается о том, как можно дома из подручных материалов построить модели и приборы и проделать с ними занимательные опыты. Эти опыты познакомят школьников с некоторыми явлениями, которые происходят в космическом пространстве или связаны с освоением космоса.









   Энциклопедия рассказывает как о новейших теориях происхождения нашего мира, так и об астрономах прошлого, чьи работы позволили нам выработать современные воззрения на Вселенную.










   Энциклопедия знакомит с устройством Вселенной, небесными телами, звездными системами, астрономическими открытиями, историей астрономии.











   Как устроена Вселенная? Что такое планеты и звезды? Каковы размеры нашей галактики? Ответы на эти и многие другие вопросы вы найдете в данной книге.

3 февраля 2017 г.

2017 Год экологии в России

        

       Президент России Владимир Путин подписал указ, в соответствии с которым 2017 год в России объявлен годом экологии. Цель данного решения – привлечь внимание к проблемным вопросам, существующим в экологической сфере, и улучшить состояние экологической безопасности страны.
  Цель данного решения – привлечь внимание к проблемным вопросам, существующим в экологической сфере, и улучшить состояние экологической безопасности страны.
       Главные задачи, которые предстоит решить:
1. Совершенствование нормативно-правовых основ, регулирующих сферу охраны окружающей среды, и практическое применение тех поправок, которые уже были утверждены парламентским корпусом; 
2. Улучшение экологических показателей; 
3. Формирование активной гражданской позиции в сфере экологии у граждан РФ; 
4. Развитие системы заповедников России.

12 апреля 2016 г.


       Ровно 55 лет назад, 12 апреля 1961 года, Юрий Гагарин стал первым человеком, полетевшим в космос. Предприятия Ижевска и наши земляки тоже внесли свой вклад в освоение космоса. 

         Собачку по кличке Звездочка отправили в космос 25 марта 1961 года на корабле «Восток 3КА-2». Она была последней в череде животных-испытателей, и от нее во многом зависело, полетит Юрий Гагарин в космос или нет. 
         После двух часов полета Звездочка приземлилась в Удмуртии, возле одной из деревень между Сарапулом и Чайковским. Московская бригада к месту посадки не успевала из-за плохой погоды, и спасать Звездочку отправили одного из самых опытных ижевских летчиков – Льва Карловича Оккельмана. Он нашел капсулу со Звездочкой практически сразу. Ему пришлось разминировать часть аппарата (тот был заминирован на случай приземления на чужой территории). Оккельман всю ночь провел с собакой, грел ее, топил снег, чтобы напоить. Утром прибыла команда спасателей. Звездочка провела в Ижевском аэропорту еще два дня, а потом ее увезли в Москву на обследование. А через 17 дней в космос полетел Гагарин. 


                                                       Памятник Звездочке в Ижевске

    Звездочка попала в космический отряд с улицы – будущих четвероногих космонавтов отлавливали тогда по всей Москве. Кстати, Звездочке в отряде сначала дали кличку Удача, но Юрий Гагарин с товарищами поменяли его прямо перед стартом – из суеверия.

      Огромный вклад в развитие космонавтики внес Ижевский мотозавод, сейчас - «Аксион-холдинг». Именно здесь была разработана электромоделирующая станция «Электрон», которая в 1961 году рассчитывала траекторию полета корабля Юрия Гагарина. Именно благодаря «Электрону» Юрий Гагарин в 1961-ом году приземлился не где-то за полярным кругом, а на территории Советского Союза. Ну а работу этих аппаратов обеспечивали специалисты мотозавода. За это предприятие в июне 1961 года было удостоено Ордена Ленина.



      Свой вклад Ижевский мотозавод внес и в работу Международной космической станции. Чтобы процесс стыковки был максимально точным, на МКС применяется особый комплекс. Часть этого комплекса – антенно-фидерные устройства, помогающие в стыковке, – также делают в Ижевске.

Источник: http://izhlife.ru/


2 апреля 2016 г.

Международный день детской книги


   Сегодня Международный день детской книги. Отмечается он ежегодно в день рождение датского писателя - сказочника Ганса Христиана Андерсена. 
   Учрежден День детской книги в 1967 году по инициативе и решению Международного совета по детской книге. Его цель — привлечь внимание к книжной культуре для детей, к проблемам доступности детской книги и распространению детского чтения. Каждый год одна из национальных секций IВВY, выступающая спонсором этого замечательного праздника, приглашает популярного писателя написать Послание детям мира, и известного художника создать к Международному дню детской книги свой оригинальный плакат.

      Каждые два года Международный совет по детской книге присуждает премию Ханса Кристиана Андерсена автору и иллюстратору, сделавших весомый вклад в детскую литературу. В этот день многие издательства устраивают специальные благотворительные акции, передают в дар детским библиотекам, детским домам и интернатам новые красочные издания.